师者,传道授业解惑也
2006-04-03 来源: [大] [中] [小]
地点:国际工程二部办公室
场景:一群人围坐在桌边,一魁梧男子正在眉飞色舞地说着什么,众人包括俩经理专注地望着他,时不时埋头紧张地做些笔记。
看着像某个成人培训班是吧?没错,这里上演的正是一场别开生面的教学活动,老师是今年刚调到部门的赵刚同志,其他同事都是学生。
自组建以来,国际工程二部便承接了总公司在缅甸两个水电项目的执行任务,而水电对总公司来讲是一门新兴行业,部门过去从未涉足,虽然近年已连续引入多名相关技术人才,但实际执行项目过程中,大家仍然会遇到这样那样的问题,总觉得自己懂得的知识还太少,临时现翻阅资料又常常摸不着头绪。部门经理刘备之了解大家的心情,便提出开办小课堂的想法:每周挤出半天时间,由部门内的几位水电行家轮流当老师分别给大家传授各自擅长的专业领域知识。这个提议立即获得大家的一致赞同,于是就有了上面的场景。
这第一位老师便是赵刚,别看他是设计院出身,又有给学生授课的基础,可一听说要给同事们上课,又是打头阵,还真不敢怠慢。私底下也不知他查阅了多少书籍,挑了几回夜灯,总之经过几天的充分准备,赵刚同志信心十足地上阵了。只见他把一摞自编讲义往桌上一扔,咕嘟喝下一大口茶水,便开始滔滔不绝地讲起来,从水电站的基本形式到水轮机分类,从主机设备到附属设备、辅助设备……听得大家拼命闷头做笔记。可这老师也不是那么好当的,时不时就会被勤奋好问的学生打断,提出各种刁钻古怪的问题,有时还真难于回答。不过呢,老师终归是老师,旁征博引、引经据典,间或摊开图纸,直接以工作为实例详加解析,侃侃而谈。学生们认真地听着、看着,每逢恍悟便深深地点头或长长地"哦"上一声,对老师给予肯定。
其实,小课堂这种形式是刘经理早在任国工一部经理时便发起的一项活动,经过实践已经证明颇有成效,现在又成功引入国工二部。通过小课堂,同志们在把自己的知识经验传授给别人的同时,也从其他同事身上得到更多的知识回报,并可以迅速应用到工作实践中,反过来进一步巩固所学知识,增加学习热情。
时间过得真快,不知不觉中就该下课了,可大家都是一副意犹未尽的样子,当老师的还有很多知识要传授,做学生的还有太多东西要吸收,只好等待下一次了。赵老师讲完了还有王老师、李老师、田老师……,水电站、水轮机、发电机、水电项目施工……诸多的课目等着大家去学习。我们相信国工二部的小课堂一定会越办越好、越办越红火,部门的水电项目也必定会越干越顺利、越干越成功!